Integrarea copiilor cu sindrom autist in societate
Fiecare copil este unic si isi are propria sa valoare, indiferent de problemele pe care le prezinta in procesul de invatare scolara. Recunoasterea drepturilor egale pentru toti oamenii, in general si pentru toti copiii, in mod special, fara discriminare, subliniaza faptul ca nevoile fiecaruia sunt la fel de importante. Mediul inconjurator in care copiii isi desfasoara activitatea, prin variatele lui aspecte, constituie un prilej permanent de influentare asupra personalitatii acestora.
Convingerea noastra este ca acesti copii au dreptul firesc de a apartine societatii si de a se integra cat mai bine acesteia, integrarea nu poate fi un proces impus de anumite interese personale, de sentimente sau atitudini umanitare. Tot ceea ce obtinem in viata, se bazeaza pe convingerile noastre subconstiente. Am inceput sa invatam cum gandurile influenteaza calitatea vietii pe care o traim. Persoana cu o atitudine negativa gandeste 'NU POT'. Persoana cu o atitudine pozitiva gandeste 'POT'.
Invata-ma …….nu-mi pune o eticheta (Barbara K. Given, Ph.D)
Nu sunt un invalid….
Invat intr-un mod diferit
Nu sunt handicapat
Numai ca eu invat sa folosesc numai informatiile care intr-un fel sau altul au o semnificatie pentru mine.
Unii m-ar putea considera handicapat
Atunci cand insista sa ma invete in moduri in care eu NU POT invata
Sau atunci cand insista sa-mi demonstrez abilitatile intr-un mod adecvat pentru ei, insa nu si pentru mine
Nu eu sunt cel care ma gasesc in afara tuturor……inadecvat, handicapat sau invalid
E acest sistem
Nu vreau ca profesorul meu sa-mi fie doar amic ci imi doresc ca el sa fie un exemplu pentru mine si un prieten adevarat
Nu vreau ca profesorul meu sa-mi faca viata mai usoara ci imi doresc ca el sa fie convins ca ceea ce ma invata merita sa fie invatat si el sa faca acest lucru cu atat de mult entuziasm incat sa ma incurajeze sa merg inainte pana voi invata
Nu vreau sa fiu preferatul nimanui dar vreau sa fiu tratat ca o persoana care merita respect in ciuda modului meu de a invata…..sau poate tocmai din acest motiv
Nu imi doresc un profesor care are nevoie de laude ci imi doresc unul care intelege respectul meu pentru el chiar daca arat acest lucru intr-un mod stangaci sau uneori chiar agresiv
Nu vreau un alt creier ci vreau sa invat cat mai mult posibil
Nu vreau sa-mi fie pusa o eticheta ci imi doresc o educatie adecvata
Nu vreau sa fiu numit un copil cu “dificultati de invatare”
Tot ce VREAU este SA INVAT
Invatati-ma, nu-mi puneti o eticheta
Raspunde #2 | Goanga | 20-07-2011
Problema cea mare e ca nu mai pot cu davidut cand ies afara, incontinu fuge de nu mergem in directia in care vrea el sau tipa. Si vreau sa va spun ca ca are o voce de scoala si morti din mormite, scuzati expresia, dar asa este. Cred ca o sa fac infarct, parca ma lupt cu morile de vant. Eu stau la sat dar la niste blocuri. Dupa el ar trebui sa mergem numai la rau sa aruncam cu pietre in apa sau pe unde sunt usi deschise sa vada ce e pe acolo. Eu cred ca nici nu stie sa merga ca daca ii spun incet mai tare fuge. De aceea mamici care sigur ati trecut prin asa ceva, un sfat o idee...ca innebunesc.
Raspunde #3 | Ana | 20-07-2011
"Sa fii autist nu inseamna sa fii neuman.Insa inseamna sa fii un strain. Inseamna ca ceea ce este normal pt mine, nu este normal pt alti oameni. Sub anumite aspecte, eu sunt fr prost echipat pt a putea suprevietui in aceasta lume, precum un extraterestru esuat fara un manual de orientare...Acordati-mi demnitatea de a ma cunoaste in termenul meu - recunoasteti faptul ca suntem in mod egal straini unii fata de ceilalti, ca felul meu de a fi nu este doar o versiune defecta a felului vostru de a fi. Suspendati pentru o clipa propriile voastre prezumtii! Definiti-va proprii termeni! Lucrati cu mine pt a construi punti intre noi!......acest citat este al unei persoane cu autism inalt functional care vorbeste despre propriile lui simtaminte si exprima modul lui de gandire fr liber si deschis..." - Jim Sinclair (1992) - persoana cu autism
Raspunde #4 | Gaby | 20-07-2011
Copiii cu autism nu se pot exprima pe sine atat de bine sau nu in totalitate, si au tendinta sa preia o informatie si sa o decodifice intr-un sens foarte literal. Ex: Cand mama Vivianei gatea impreuna cu taticul ei in bucatarie si la un moment dat i-a cerut acestuia “sa arunce un ochi in tigaie” pentru a vedea daca s-au fiert legumele, Cristiana a facut o criza de isterie, justificata. Ce a inteles ea este ca mama ei i-a cerut tatalui sa isi arunce propriul ochi in oala , ceea ce poate fi considerat un lucru inspaimantator.
Raspunde #5 | July | 20-07-2011
Multumim de articol! Ceea ce e important sa intelegem este ca acesti copii nu sunt niste roboti pe care trebuie sa ii hranim cu informatii si sa le spunem cum sa gandeasca. Cred ca pot spune fara a gresi ca cu cat petreci o perioada mai lunga de timp cu un copil cu autism cu atat realizezi mai bine ca nu poti sa fortezi un copil cu autism sa faca cum vrei tu sau sa il faci sa gandeasca intr-un anumit fel.
Raspunde #6 | Liliana | 20-07-2011
Oamenii eficienti in viata copilului cu autism sunt cei care gasesc o cale de a-l implica intr-o activitate de grup, oferindu-I sarcini pe care sa le finalizeze cu success si care sa ii intareasca copilului sentimentul ca este valoros.
Raspunde #7 | Roxana | 20-07-2011
Uitati 3 aspecte fundamentale in interactiunea cu cu un copil cu autism : 1. INFORMEAZA-MA 2. NU MA ANEXA. IMPLICA-MA INTEGRANDU-MA 3. NU MA JUDECA CI ACCEPTA-MA ASA CUM SUNT
Raspunde #8 | George M. | 20-07-2011
Fetita mea a fost diagnosticata cu autism la varsta de 2 ani si 8 luni. Nu vorbea deloc, statea non stop in lumea ei, in rest era "un copil normal". Din acel moment sotia mea a renuntat la serviciu si s-a ocupat non stop de ea, nu a mai mers niciodata la doctor, a lucrat cu ea non stop si a invatat-o sa citeasca. Asa a invatat sa vorbeasca. Acum e un copil perfect normal, fara probleme de atentie, singurul "semn" de autism e ca rezolva perfect orice problema de matematica de virsta ei, nu greseste niciodata. Autismul e mai usor de vindecat decit pare.
Raspunde #9 | Manuela | 20-07-2011
Stim cu totii k integrarea copiilor cu deficiente este unu dintre cazurile de actualitate dezbatute si bineintele ''discriminarea doare''...apreciez articolul oferit multi ar trebuii sa inteleaga.
Raspunde #10 | Narcisa - Elena Oprescu | 21-07-2011
Dragi mamici, am citit ceea ce ati scris fiecare in parte, ca este greu, stresant, etc...si cred ca este, dar bucurati va totusi pt marea binecuvantare de a putea fi MAMA! Consider ca a avea un copil e un dar nepretuit...poate nu stiti cealalta varianta cu adevarat dureroasa: imposibilitatea de a fi mama, de a te bucura ca ai dat nastere unei fiinte vii! E asa un gol imens ce nu se umple niciodata cu nimic...indiferent cat ti ai dori sau cate rugaciuni ai spune...de cate ori vi se pare ca e greu, ganditi va cat de greu ar fi sa nu il poti avea! Va pot asigura ca nu exista sentiment mai mare de neputiinta si e o frustrare si un chin care macina totul inauntru, putin cate putin... Va doresc multa sanatate si bucurii voua si copiilor vostri!
Raspunde #11 | Adrian | 16-11-2011
Autismul trebuie vindecat. Terapia CEASE: Complete Elimination of Autistic Spectrum Expression = Eliminarea Completa a Manifestarilor din Spectru Autistic.