Devino si tu omul cautat din zona ta ...
Pentru a-ti dezvolta
afacerea!
Click aici
Pentru a-ti dezvolta
cariera profesionala!
Click aici
Pentru a-ti gasi
un job!
Click aici

Autismul - Diagnostic si tratament

Berceanu Monica
Domeniu : Activitati de asistenta medicala specializata
Meserie : Psihopedagog
Localitate : Bucuresti / Bucuresti
Click aici
sa vezi lista
Profesionistilor.
Click aici sa
vezi toti profestionistii
din zona ta.

Cu minimul de frustrari


Autismul este o tulburare pervaziva de dezvoltare, care afecteaza viata copiilor pe urmatoarele paliere: social, limbaj, cognitiv, motor.

Primele semne ale autismului apar in jurul varstei de un an, cand parintii observa de obicei urmatoarele: copilul nu raspunde la propriul nume, nu vorbeste/vorbeste fara sens, are stereotipii, fixatii si comportamente indezirabile –agresive si autoagresive ca raspuns la cerintele persoanelor din jur sau la schimbarile de mediu.

Ce este de facut?
In primul rand, spuneti toate aceste nereguli medicului pediatru, acesta va poate recomanda un specialist (psiholog sau psihiatru) pentru o evaluare a copilului. In cazul in care medical pediatru nu observa sau nu este de accord cu temerile dvs si va spune: “Nici o problema, lasati-l, isi revine!”, apelati la un psihiatru/psiholog. In cazul in care si acestia va spun ca nu aveti motive de ingrijorare, insa dvs continuati sa vedeti probleme cu care alti parinti nu se confrunta, apelati la alt specialist. Nu va lasati pacaliti de eternal: “E o perioada/etapa a dezvoltarii lui!”. De cele mai multe ori, instincul dvs de parinte este mai bun decat orice ochi de specialist.
 In cazul in care copilul a primit deja un diagnostic (autism/tulburare de spectru, Asperger, note autiste), este necesara inceperea unei interventii terapeutice. Terapia ABA este cea care a dat cele mai bune rezultate in cazul recuperarii copiilor cu probleme din acest spectru (si nu numai).

Ce inseamna TERAPIA ABA? 
Este analiza comportamentala aplicata, prin care copilului ii sunt predate toate  abilitatile pe care nu le stapaneste bine, conform varstei sale. Aceasta predare se face “pe pasi”, tinandu-se cont de varsta sa cronologica si mintala, de problemele comportamentale si de gradul de afectare. Daca, de exemplu, copilul nu vorbeste deloc, insa isi comunica dorintele prin semne: va duce de mana la baie, va arata obiectele dorite, etc, (comunicare non verbala) interventia in acest domeniul  se incepe prin a-I incuraja copilului comunicarea verbala, ci nu a-l forta sa vorbeasca. Incepeti mereu din punctul imediat neputintei copilului. Exemplu: daca stie sa manance singur, insa nu accepta fara tv, atunci incepeti interventia de la problema cu care se confrunta: continuati sa ii cereti sa manance SINGUR, insa FARA tv. Folositi o recompensa foarte puternica (alta decat TV) pentru ca accepta sa manance fara. Dupa ce a terminat de mancat, I se poate da tv-ul ca si recompensa. Nu va intoarceti niciodata asupra acelor abilitati pe care le stapaneste foarte bine. (exemplu: stie sa se imbrace singur, insa I se introduce program special!)

Pentru a nu se crea astfel de situatii, apelati la un coordonator. Atentie insa LA CINE! Primul pas pe care acesta trebuie sa-l faca este EVALUAREA copilului. Daca acesta nu incepe cu evaluarea, renuntati la colaborarea cu el!

Daca se porneste fara evaluare, nu aveti de unde sa stiti in ce stadiu este copilul. Este ca o interventie chirurgicala fara analize. Daca nu s-a efectuat un EKG, de unde stiti cat de afectata este inima? Daca programul de interventie comportamentala este sub nivelul cunostintelor copilului, atunci il trage in jos pe acesta, deoarece nu progreseaza, ci stagneaza sau regreseaza.

Daca insa programul este peste nivelul cunostintelor copilului, creaaza frustrari, ce duc la agresivitate.

Terapia ABA trebuie aplicata pe toate palierele vietii copilului: social (copilul este invatat sa interactioneze cu alte persoane si cu mediul: sa dezvolte abilitati compatibile cu societatea, fara autostimulari, fixatii, etc), comunicare (copilul este invatat sa comunice functional, prin limbaj verbal/nonverbal, ci nu prin comportamente indezirabile: tipat, Muscat, etc), motor (copilului ii sunt dezvoltate abilitatile motrice unde are dificultati: urcatul scarilor alternativ, aruncat/prins mingi, etc), cognitiv (copilul invata abilitati necesare integrarii atat in viata sociala/familiala, cat si in mediul educational: obiecte, numere, colorat, etc).

ABA nu inseamna “terapie la masa, in camera copilului”, asa cum se afirma de foarte multe ori. Aba este un mod de viata aplicabil oricarei situatii. Are la baza conceptual conform caruia ORICE COMPORTAMENT ESTE INFLUENTAT/PRODUS DE UN ANTECEDENT SI/SAU DE CONSECINTA APLICATA ACESTUIA.

Exemplu
Antecedent: mi-e foame, stomacul incepe sa ma doara
Comportament: mananc
Consecinta:stomacul nu ma mai doare
Prin urmare, MANCAREA a fost cea care a modificat starea mea initiala (durerea de stomac), cauzata de senzatia de foame. Asa ca, de fiecare data cand imi va fi foame, voi aplica acelasi comportament (mananc), pentru a stopa durerea.
Daca, in schimb, la acelasi antecedent (mi-e foame), aplic alt comportament (continuu sa las stomacul sa “roada in gol” si continuu sa ma uit la TV), consecinta va fi: durerea si mai puternica. Prin urmare, stiu ca data viitoare, cand imi va fi foame, comportamentul care va rezolva problema este MANCATUL.

Aplicand acest principiu, orice eveniment/problema, etc din viata noastra poate fi rezolvat, cu minimul de frustrari.

Alte articole din aceeasi tema:

Dariana Officiel

Andreea

Raspunde #1 | Andreea | 09-08-2012

Baietelul meu de 17 luni are semne de autism, cum ar fi faptul ca nu arata cu degetul si nu are joc functional, ( nu foloseste adecvat obiecte cum ar fi masinuta, telefonul, pieptenele, cuburile, etc. le baga doar in gura si atat), chiar daca celelalte jucarii le foloseste corect, in general. Nu are, in schimb, nicio stereotipie si nici nu a avut niciodata, nu face nimic timp indelungat, si, in general, are activitati variate. Intrebarea mea ar fi, daca exista cazuri de autism fara stereotipii, pt. ca eu am citit ca autismul se manifesta printr-un comportament repetitiv si ca, in general, acesta este semnul cel mai evident al autismului.

Andrada

Raspunde #1-1 | Andrada | 09-08-2012

La varsta mica copilul meu nu a avut nicio stereotipie...sau nu unele care sa fie observabile de noi ca parinti sau de medicul care ii vedea pt cateva minute...au aparut multa vreme dupa ce a fost diagnosticat cu autism...avea doar autostimulari (gen sarit), hiperactivitate si probleme de comportament.....au aparut pe la 5 ani si stereotipii...Bafta!

Berceanu Monica

Raspunde #1-1-1 | Berceanu Monica | 09-08-2012

Andrada, ai dreptate! totul depinde de copil!



Berceanu Monica

Raspunde #1-2 | Berceanu Monica | 09-08-2012

Andreea, la 1 an si 7 luni, un copil ar trebui sa aiba un joc functional de scurta durata, sa arate obiectele, sa traga de ele, sa fie curios. este o problema, daca nu face aceste lucruri, nu este insa vorba neaparat de autism. poate fi doar o problema legata de lipsa de stimulare. insa nu va pot spune exact, doar pe baza a ceea ce spuneti. copilul trebuie vazut in mediul sau de viata (in casa, afara) si abia apoi detaliat raspunsul. pentru ca unele stereotipii pot fi neobservate de catre parinti. un bun specialist va va putea raspunde intrebarilor dvs la o varsta foarte frageda. cu drag puteti reveni cu alte intrebari.



Carmen

Raspunde #2 | Carmen | 09-08-2012

Terapia este buna si e singura cale sigura spre succes, e solicitanta, costisitoare, cere implicare din partea parintilor, dar efortul merita mai ales daca vei incepe la varsta timpurie.


Raluca

Raspunde #3 | Raluca | 09-08-2012

Eu am fost cu fetita mea la un 1 si 8 luni prima oara la neuropsihiatru si nu mi a zis nimic de autism....mult mai tarziu i-au pus diagnosticul. Se pare ca mamele pun diagnosticul cel mai corect in autism...Numai bine!


Roberta

Raspunde #4 | Roberta | 09-08-2012

Multumim de articol! E bine de stiut. Multe mamici se confrunta cu probleme si dileme...diagnosticarea e foarte complicata, aici doctorii iti spun ca pana la 3 ani nu se poate spune sigur...Si apoi am vazut ca vesnicele sfaturi sunt administrarea de Tonotil si vitamine, iar Tonotilul nu e bun pentru toti copiii, ii poate face foarte agitati...Cu rabdare, incredere si cu ajutorul profesionistilor se pot vedea rezultate!


Berceanu Monica

Raspunde #5 | Berceanu Monica | 09-08-2012

Roberta, pacat ca se spun astefel de lucruri, si anume ca nu se poate spune nimic pana la 3 ani. am inceput terapie cu copii si la 1 an si 4 luni! cu cat se incepe mai devreme, cu atat mai bine! in Romania, in schim, din pacate, mai tot se rezuma la medicatie, si pentru ca este foarte costisitoare terapia, parintii recurg la gesturi extreme:(. o evaluare este buna -de rutina- pentru orice coopil dupa 1 an si jumatate, penbtru a se vedea eventualele probleme. un bun profesionist iti poate recomanda un program cu copilul tau, care sa nu implice terapie rigida, ci sfaturi despre stimularea copilului tau. ma bucur ca am putut fi de folos.


Spune parerea ta!

Trimite

Scrieti-ne!


Informatiiprofesionale este inscris in Registrul de Evidenta a Prelucrarilor de Date cu Caracter Personal sub Nr. 22490
Informatii Profesionale © Toate drepturile rezervate

Termeni si conditii de utilizare | Publicitate